Введение

Я выбрал число 37 и с его помощью остановился на теме, которая редко попадает в центр внимания. Речь пойдет о том, как наставник молодых учителей внедряет короткие международные микро-проекты в повседневную школьную практику. Статья предложит простые и проверенные шаги для российских школ, которые хотят выйти на международную платформу без больших затрат времени и ресурсов.

Практическая идея и её смысл

Короткие международные микро-проекты — это небольшие задачи, рассчитанные на несколько уроков или на одну учебную неделю. Они предполагают обмен результатами с одной или несколькими зарубежными школами. Цель таких проектов — дать ученикам реальную причину использовать знания. При этом не нужно кардин